Vol potentieel: Krachtig lesgeven in diversiteit

Een klas vandaag is een diverse klas, waarin verschillende vormen van diversiteit aanwezig zijn, zoals afkomst, taal, etniciteit, gender en beperkingen. Het is van essentieel belang dat alle leerlingen recht hebben op kwaliteitsvol onderwijs. Als leerkracht zet je je al in om aan deze diversiteit tegemoet te komen, maar vaak voel je je mogelijk niet voldoende voorbereid en weet je niet altijd hoe je hiermee moet omgaan. Hoe creëer je als leerkracht een inclusieve leeromgeving? Is inclusie een kwestie van attitude? Hoe kun je de diversiteit in de klas waarderen en benutten? Deze vragen en meer worden beantwoord in het boek "Vol potentieel: Krachtig lesgeven in diversiteit".

Dit boek is gebaseerd op de inzichten en het wetenschappelijk onderzoek uit het Potential-project. Het heeft als doel de competenties van zowel ervaren als toekomstige leerkrachten te versterken en te focussen op verbindende samenwerking tussen collega's, ouders en leerlingen bij het creëren van inclusieve leeromgevingen. Het benadrukt dat alle leerkrachten, ouders en leerlingen het potentieel hebben om samen een inclusieve leeromgeving te vormen.

De auteurs van dit boek bieden inzicht in hoe we dit potentieel kunnen benutten aan de hand van veelvoorkomende vragen over inclusief onderwijs. Ze delen praktische tips en strategieën waarmee leerkrachten kunnen groeien in hun competenties en een krachtige samenwerking kunnen opbouwen met collega's, leerlingen en ouders. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan hoe leerlingen vanuit hun volle potentieel kunnen deelnemen in de klas.

Met "Vol potentieel: Krachtig lesgeven in diversiteit" krijg je een waardevol handboek in handen waarmee je als leerkracht kunt werken aan het creëren van een inclusieve leeromgeving. Het is een bron van inspiratie, kennis en praktische tools om de diversiteit in de klas te omarmen en alle leerlingen optimaal te laten participeren.