Professioneel verbeteren van pedagogisch vakmanschap met video-interactiebegeleiding

Video-interactiebegeleiding is een veelgebruikt instrument in het werkveld van kinderopvang, met als doel het verbeteren van pedagogisch vakmanschap en het optimaliseren van het pedagogisch klimaat. Deze handleiding biedt een gedetailleerde beschrijving van de toepassing van video-interactiebegeleiding in het peuterwerk en de kinderopvang.

Visionaire benadering voor de ontwikkeling van kinderen

Centraal in de video-interactiebegeleiding staat het kind en zijn ontwikkeling. Met behulp van een methodische beeld-voor-beeldanalyse wordt deze ontwikkeling in beeld gebracht. Daarnaast wordt er dieper ingegaan op verantwoord pedagogisch handelen in alledaagse situaties. Door aan te sluiten bij de ontwikkelingsinitiatieven van de kinderen en zichtbaar te maken wat en wie het kind bij het opgroeien nodig heeft, wordt gestreefd naar een gezonde sociaal-emotionele en educatieve ontwikkeling.

Praktische richtlijnen voor kinderopvangorganisaties

Deze handleiding is speciaal ontwikkeld voor het management en de stafmedewerkers van kinderopvangorganisaties, de Brede School en het Integraal Kindcentrum. Het biedt concrete en praktische richtlijnen om video-interactiebegeleiding succesvol te implementeren in de dagelijkse praktijk. Met de bijdragen van ervaren professionals op het gebied van kinderopvang en pedagogiek, zoals Marij Eliëns, Josette Hoex, Monique Konings, Wilma Schepers en Annemiek Galesloot, staat deze handleiding garant voor kwaliteit en expertise.

Met deze handleiding in handen ben je in staat om het pedagogisch vakmanschap binnen jouw organisatie naar een hoger niveau te tillen. Het biedt een praktische leidraad om kinderen optimaal te begeleiden in hun ontwikkeling, met als resultaat een positief en stimulerend pedagogisch klimaat in de kinderopvang.