Kinderogen leren zien: Ontdek de rol van visuele informatieverwerking voor het leren

Kinderen leren niet alleen op school, maar ook daarbuiten. Tijdens al hun activiteiten spelen de ogen een belangrijke rol. In ons boek wordt de essentiële rol van visuele informatieverwerking bij het verwerken van informatie duidelijk uitgelegd. We geven inzicht in hoe tekorten kunnen worden opgespoord en hoe de visuele conditie kan worden getraind.

Hoewel de overheid scholen aanspoort om aandacht te besteden aan lezen, spellen en rekenen, is het de vraag of de juiste voorwaarden hiervoor aanwezig zijn. Visuele waarneming blijft een grote zorg. Om letters en cijfers te lezen, is het belangrijk om goed te kunnen zien. Het leren kennen van de wereld om ons heen gebeurt immers door te kijken, luisteren, voelen, ruiken en proeven. Kijken vormt het leidende zintuig dat de cognitieve ontwikkeling stimuleert. Het aanleren van goed kijken om te kunnen zien, is dus een essentiële voorwaarde voor leren.

Over de auteurs

Roel de Groot was een vooraanstaand universitair hoofddocent aan de Afdeling Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen. Zijn expertise lag op het gebied van kinderontwikkeling en visuele informatieverwerking. Hans van den Brink is een ervaren en deskundige functioneel optoloog, gespecialiseerd in het trainen en verbeteren van de visuele vaardigheden van kinderen. Samen delen zij hun kennis en inzichten in dit boek, met als doel om ouders, leerkrachten en professionals te helpen bij het begrijpen en ondersteunen van kinderen bij het leren zien.