De gelukkige rekenklas: Een oplossing voor problemen met rekenvaardigheid

De rekenvaardigheid in Nederland laat te wensen over. Veel mensen hebben moeite met breuken en delen, waardoor het niveau achterblijft. Wat is precies de oorzaak van dit probleem en hoe kunnen we de rekenvaardigheid verbeteren? De gelukkige rekenklas biedt inzicht in de problemen en presenteert mogelijke oplossingen.

Dit boek richt zich op iedereen die betrokken is bij het onderwijs en rekenmethodes, waaronder leerkrachten, onderwijspsychologen, politici, schoolbegeleidingsdiensten en ouders met schoolgaande kinderen. Het is een onmisbaar naslagwerk voor iedereen die zich bezighoudt met het verbeteren van de rekenvaardigheid in Nederland.

Over de auteurs:

Tom Braams is een ervaren onderwijspsycholoog en dyslexiespecialist. Hij is mede-auteur van het boek Kinderen met dyscalculie. Daarnaast heeft hij veel kennis en expertise opgebouwd op het gebied van rekenen.

Marisca Milikowski is de oprichter van de Rekencentrale in Amsterdam, een toonaangevende praktijk voor diagnostiek en behandeling van dyscalculie. Met haar jarenlange ervaring en expertise is zij een autoriteit op het gebied van rekenvaardigheid.

Samen delen Braams en Milikowski hun kennis en inzichten in dit boek, met als doel om de rekenvaardigheid in Nederland te verbeteren. Ze bieden concrete handvatten en praktische tips om het onderwijs in rekenen effectiever en leuker te maken, zodat kinderen met meer zelfvertrouwen kunnen rekenen en succesvol kunnen zijn in hun verdere schoolloopbaan.