Protocol ERWD3: Een Leidraad voor Excellente Rekenbegeleiding in het Middelbaar Beroepsonderwijs

De Nederlandse Vereniging tot Ontwikkeling van het Reken-Wiskunde Onderwijs (NVORWO) heeft met het Protocol ERWD3 een belangrijke stap gezet om ernstige rekenwiskunde-problemen en dyscalculie op de onderwijsagenda te zetten. Dit protocol is specifiek ontwikkeld voor het middelbaar beroepsonderwijs en staat centraal nu de centrale rekenexamens 2F en 3F worden ingevoerd in het mbo.

Het Doel: Functionele Gecijferdheid in het Dagelijks Leven

Het doel van het rekenonderwijs gaat verder dan het behalen van een rekenexamen. Het streven is naar functionele gecijferdheid, afgestemd op de mogelijkheden van iedere individuele student. Het Protocol ERWD3 biedt dan ook handvatten om dit doel te bereiken, met name voor studenten wiens rekenontwikkeling niet optimaal verloopt.

Een Leidraad voor Excellente Rekenbegeleiding

In het Protocol ERWD3 vinden docenten en andere onderwijsprofessionals een leidraad voor het ontwikkelen van rekenbeleid en het geven van goed rekenonderwijs. Het succes van het rekenonderwijs staat of valt immers met de professionaliteit van de docenten en de begeleiding die zij bieden aan studenten, afgestemd op hun individuele onderwijsbehoeften.

Geschikt voor Alle Betrokkenen in het Mbo

Of je nu direct of indirect betrokken bent bij het rekenonderwijs in en om de mbo-instellingen, het Protocol ERWD3 is geschreven om jou te voorzien van de benodigde richtlijnen en inzichten. Het is een onmisbare bron van informatie voor alle onderwijsprofessionals die zich willen inzetten voor excellent rekenonderwijs in het middelbaar beroepsonderwijs.

Gelijktijdig met het Protocol ERWD3 verschijnt ook het Protocol voor het voortgezet onderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs. Samen dragen deze protocollen bij aan de landelijke eenduidigheid en de verbetering van het rekenwiskunde-onderwijs in Nederland.