Pedagogische Sensitiviteit: Het Goede Doen op het Juiste Moment

Vrijwel iedereen die in het onderwijs werkt, verlangt naar meer ruimte voor de pedagogische kant van het vak. Het draait om afstemming op de totale persoon van de leerling, en dat is waar pedagogische sensitiviteit om gaat. Dit concept heeft de laatste tijd aan populariteit gewonnen, mede dankzij steeds meer onderbouwing voor het positieve effect van pedagogisch sensitief handelen op de ontwikkeling van lerenden.

Sensitiviteit in Leidinggeven: Het Zien van Leraren

Om de pedagogische opdracht van de school en de (emotionele) processen die bij leren horen goed te kunnen leiden, is ook sensitiviteit naar leraren nodig. De schoolleider moet de leraren echt 'zien': hij moet begrijpen wat hen beweegt, waar zij warm voor lopen en wat hen motiveert. Alleen zo kan hij effectief en ondersteunend leiderschap bieden.

Pedagogische Sensitiviteit in de Praktijk

Dit boek biedt een diepgaande beschrijving van wat pedagogische sensitiviteit inhoudt en wat het betekent voor het werken met leerlingen en collega's. Het legt de nadruk op het creëren van een schoolcultuur waarin pedagogische sensitiviteit als basiswaarde wordt gezien.

Professionaliseringstrajecten en Succesfactoren

Ook gaat het boek in op de condities die nodig zijn voor succesvolle professionaliseringstrajecten die zich richten op pedagogische sensitiviteit. Het brengt de succesfactoren en valkuilen in kaart, zodat scholen en leraren concrete handvatten hebben om deze waardevolle bekwaamheid verder te ontwikkelen.

Welbevinden en Onderwijsopbrengsten

Een schoolteam dat werkt vanuit de basiswaarde van pedagogische sensitiviteit draagt niet alleen bij aan een groter welbevinden van de leerlingen en de leraren zelf, maar zorgt ook voor breed gedragen en verbeterde onderwijsopbrengsten. Het is een investering in de toekomst van het onderwijs en de groei van iedere individuele leerling.