Gedrag is meer dan je ziet!

In het onderwijs worden leerkrachten regelmatig geconfronteerd met leerlingen die uitdagend of ongewenst gedrag vertonen. Het kan moeilijk zijn om te bepalen of dit gedrag een normale fase is in de ontwikkeling van het kind of dat er sprake is van risicovol en ontwrichtend gedrag. Het is essentieel dat leraren zich realiseren dat gedragsproblemen niet uitsluitend te wijten zijn aan de leerling zelf. Het is daarom belangrijk om inzicht te hebben in de verschillende oorzaken van gedragsproblemen, aangezien met kennis en begrip zelfs de koers kan worden veranderd.

In deze derde, geüpdatete herdruk van "Gedrag is meer dan je ziet!" richt Willem de Jong zich op de verschillende domeinen - leerling, gezin, school en omgeving - en de bijbehorende risicofactoren. Het boek besteedt bijvoorbeeld ook aandacht aan Intermittent Explosive Disorder (IED),een stoornis die is opgenomen in de nieuwste versie van de DSM.

De leidraad van dit boek is om proactief te werken met kennis van zaken. Met andere woorden, op basis van feiten en niet op veronderstellingen werken aan het verbeteren van het pedagogisch en didactisch handelen. Door middel van relevante gegevens kan de professionalisering worden bevorderd en kunnen leraren effectiever omgaan met gedragsproblemen.