Een hartverwarmend verhaal over perfectionisme

Maak kennis met Isabella, een meisje dat nog nooit een fout heeft gemaakt. Ze voert altijd haar hamster, draagt altijd dezelfde sokken en vergeet nooit haar huiswerk te maken. Maar wanneer ze bijna een fout maakt, raakt ze bang dat ze tijdens de toneelvoorstelling een fout zal maken. Dit verhaal, dat de belevingswereld van Isabella laat zien, is een krachtige bewustwording voor kinderen die de druk voelen om ALTIJD-ALLES-METEEN goed te doen.

Fouten maken is leren

Dit hartverwarmende boek zal elk perfectionistisch kind laten zien dat het juist belangrijk is om fouten te maken als je iets wilt leren. Het verhaal neemt kinderen op een leuke en toegankelijke manier mee en laat hen ontdekken dat het niet alleen gaat om het goed doen van dingen, maar dat fouten maken mag. Het boek is een waardevolle aanrader voor leerkrachten die bewust bezig zijn met de growth mindset van hun klas.

Een ondersteunend lesplan

Naast het boek is er ook een lesplan ontwikkeld, dat je kunt downloaden op https://shop.bazalt.nl/het-meisje-dat-nooit-fouten-maakte. Dit lesplan biedt handvatten om dieper in te gaan op het thema en de achterliggende gedachte van het boek. Hiermee kunnen leerkrachten en ouders nog meer betekenis geven aan de boodschap van het verhaal en kinderen helpen om een positieve mindset te ontwikkelen.

Beoordelingen van experts

"Wat leuk dat er nu een boek is voor kinderen waarbij een mindset shift wordt beschreven. Op een hele leuke manier worden kinderen meegenomen in een verhaal waarbij ze leren dat het niet alleen gaat om het goed doen van dingen en dat fouten maken mag! Heel toegankelijk en herkenbaar voor kinderen. Een echte aanrader voor leerkrachten die in hun klas bewust bezig zijn met het gedachtegoed achter growth mindset." - Belinda Herrewijn en Esther Monfils, auteurs Breinhelden, De Praktijk4Kids in Alphen aan den Rijn

"Een mooi boek met prachtige illustraties die de belevingswereld laten zien van een meisje dat het gevoel heeft dat ze geen fouten mag maken. Het is een mooie eerste bewustwording voor kinderen die de druk voelen om ALTIJD-ALLES-METEEN goed te doen." - Sandra van Aalderen, senior onderzoeker bij Hogeschool Saxion in Deventer