Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo: Ondersteuning voor leerlingen met TOS

Jongeren met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) ervaren grote moeilijkheden bij het uiten en begrijpen van taal. Dit heeft een directe invloed op hun prestaties op school, tijdens stages en in de praktijk. Bovendien ondervinden zij niet alleen problemen op het gebied van leren, maar ook in hun sociale contacten. Om een duidelijk beeld te schetsen van wat een TOS precies inhoudt, worden concrete voorbeelden gegeven.

In dit vervolg op het succesvolle boek "Taalontwikkelingsstoornissen in de klas" worden talloze tips aangereikt om leerlingen met TOS effectief te ondersteunen. Dit boek is een nauwe samenwerking met de LBBO, de landelijke beroepsvereniging voor begeleiders in het onderwijs.

Concrete voorbeelden en praktische richtlijnen

Door middel van concrete voorbeelden wordt de complexiteit van taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs helder geïllustreerd. Het is een waardevol naslagwerk voor professionals die werkzaam zijn in deze onderwijssectoren en graag meer inzicht willen krijgen in de problematiek rondom TOS.

Niet alleen worden de problemen duidelijk belicht, maar dit boek biedt ook praktische richtlijnen en tips om leerlingen met TOS op een adequate manier te ondersteunen. Deze richtlijnen zijn gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en jarenlange praktijkervaring.

Een bron van kennis en inspiratie

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo is een onmisbaar boek voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs aan leerlingen met TOS. Het biedt niet alleen inzicht in de complexe problematiek, maar geeft ook concrete handvatten om leerlingen te helpen bij het ontwikkelen van hun taalvaardigheden.

Met dit boek wil de LBBO samen met de auteurs een bijdrage leveren aan het verbeteren van het onderwijs voor jongeren met TOS, zodat zij vol vertrouwen en succesvol kunnen deelnemen aan het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.