Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs Werkboek

Dit praktische werkboek is een waardevolle aanvulling op het succesvolle handboek 'Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs'. Het is ontwikkeld om jou te helpen de inhoud van het handboek nog beter te begrijpen en direct toe te passen in de praktijk. Het werkboek bevat een schat aan casussen, oefeningen, verwijzingen naar video's en praktische schema's.

Planmatig kijken en reflecteren

Met behulp van dit werkboek leer je om planmatiger naar de uitdagingen in de klas te kijken en te reflecteren op jouw eigen rol als leerkracht. Het biedt jou de nodige kennis en tools om handelingsbekwaamheid te vergroten als het gaat om de preventie en aanpak van gedragsproblemen. Door te werken met dit werkboek ontwikkel je de vaardigheden die essentieel zijn in het omgaan met gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen.

Samenwerking met deskundige opleiders

Dit werkboek is tot stand gekomen door de medewerking van deskundige opleiders van verschillende hogescholen. Het is ontworpen met de groeiende verwachtingen in gedachten dat leraren, zowel huidige als toekomstige, moeten kunnen omgaan met gedragsproblemen. Daarom biedt het boek niet alleen kennis, maar is het ook gericht op het stimuleren van zelfreflectie en het oefenen van relevante vaardigheden.

Optimale voorbereiding op passend onderwijs

Door gebruik te maken van de informatie uit het handboek 'Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs' als basis, samen met de oefeningen en opdrachten uit dit werkboek, word je optimaal voorbereid op de praktijk van passend onderwijs. De combinatie van theoretische kennis en praktische toepassing stelt je in staat om effectief om te gaan met diverse gedragsproblemen en zo de onderwijsomgeving te verbeteren.

Door het Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs Werkboek aan te schaffen, investeer je in je eigen professionaliteit en bereid je je voor op de uitdagingen die je in de klas kunt tegenkomen. Ontwikkel je vaardigheden, vergroot je kennis en word de competente leerkracht die in staat is om gedragsproblemen effectief aan te pakken.