Verbeter Leerprestaties met de Nieuwe Beter bij de Les Training

Kinderen met ADHD en/of leerproblemen hebben vaak moeite met belangrijke breinfuncties zoals het werkgeheugen, plannen en controleren. Deze zogenaamde 'executieve functies' spelen een cruciale rol bij het leren en hebben voorspellende waarde voor leerprestaties. Daarom introduceren we de nieuwe Beter bij de Les training, speciaal ontworpen om kinderen op de basisschool vanaf 8 jaar te helpen.

Krijg Inzicht in Leergedrag en Leerstrategieën

Met het gebruik van ons werkboek en de training van Beter bij de Les, krijgen kinderen een dieper inzicht in hun eigen leergedrag. Ze worden getraind om kritisch naar zichzelf te kijken, waardoor ze uiteindelijk zelfstandig kunnen bijsturen. Naast het aanleren van leerstrategieën op het gebied van aandacht, planning, werkgeheugen, doelgericht gedrag en metacognitie, worden ook oefeningen aangeboden om het werkgeheugen te trainen.

Betrokkenheid van Leerkrachten voor Optimaal Ondersteuning

De training van Beter bij de Les betrekt actief de leerkrachten bij het proces, zodat zij meer inzicht krijgen in het leergedrag van hun leerlingen met executieve functieproblemen. Dit stelt leerkrachten in staat om doelgerichter in te grijpen en de juiste ondersteuning te bieden. Daarnaast biedt de training een uitgebreide trainershandleiding, oefenmateriaal en een leerkrachthandleiding om het leerproces te vergemakkelijken.

Gedegen Onderzoek en Bewezen Effectiviteit

Het trainingsmateriaal van Beter bij de Les is ontwikkeld door een deskundig projectteam van de Bascule, het academisch centrum voor kinder- en jeugdpsychiatrie, in samenwerking met het Academisch Medisch Centrum (AMC). Het materiaal is grondig onderzocht en bewezen effectief gebleken.

Geef kinderen met ADHD en/of leerproblemen de ondersteuning die ze verdienen en verbeter hun leerprestaties met de Beter bij de Les training.