Ontdek Tekst in Context: De Nieuwe Standaard voor Historische Literatuur in het Voortgezet Onderwijs

Maak kennis met Tekst in Context, een revolutionaire reeks historische literatuur speciaal ontwikkeld voor het voortgezet onderwijs. Onder de deskundige leiding van Frits van Oostrom en Hubert Slings zijn de resultaten van jarenlang wetenschappelijk onderzoek op een eigentijdse en didactische wijze gepresenteerd aan leerlingen. Deze indrukwekkende serie biedt vertalingen van historische teksten, rijk geïllustreerd en boordevol informatie over de historisch-sociologische context. De veelzijdigheid en toepasbaarheid van deze serie is alom geprezen door docenten en leerlingen op scholen voor havo en vwo.

Volg Joseph in Vondels Bijbelse Tragedie

Treed binnen in de wereld van Joseph, de eerlijke en naïeve zeventienjarige jongen uit het Oude Testament, in "Vondels Joseph, een bijbelse tragedie". Terwijl hij de oogappel is van zijn vader Jakob, koesteren zijn broers diepe haat jegens hem en smeden ze plannen om hem uit de weg te ruimen. Vondel weeft met beeldrijke taal een broeierige sfeer in het gezin, waarbij een angstaanjagende ontknoping onvermijdelijk nadert.

Thema's en Inzichten in "Joseph in Dothan"

"Joseph in Dothan" (1640),het bewerkte deel in de reeks "Tekst in Context", was tijdens de Gouden Eeuw een groot succes en trok volle zalen. Dankzij thematische toelichtingen en aantrekkelijke illustraties krijgen leerlingen een diepgaand begrip van de bijbelse dynastie van Abraham, de theatercultuur in Vondels tijd en de sociaaleconomische omstandigheden in de Nederlandse Republiek. De opdrachten voor leerlingen zijn op thema gericht en worden uitvoerig toegelicht en uitgewerkt in de docentenhandleiding.

Experts in de Vroegmoderne Nederlandse Literatuur

De reeks "Tekst in Context" is samengesteld door een team van specialisten in de vroegmoderne Nederlandse literatuur. Lia van Gemert, Sabine Muller, Marijke de Vos en Roland de Bonth hebben hun expertise en kennis gebundeld om deze bijzondere serie te realiseren. Van Gemert heeft meerdere delen in de reeks gepubliceerd, terwijl Muller onderzoek doet naar de theatercultuur in de Gouden Eeuw. De Vos heeft geschreven over de filmcultuur in India en werkt in het voortgezet onderwijs, terwijl de Bonth een historisch taalkundige is en eveneens in het voortgezet onderwijs werkzaam is.

Maak samen met Tekst in Context geschiedenis tot leven in het klaslokaal en laat leerlingen onderdompelen in de rijke wereld van historische literatuur.