Omschrijving

Het belang van een onderzoekende houding in het hoger beroepsonderwijs kan niet worden onderschat. Studenten worden gestimuleerd om zelf toegepast onderzoek uit te voeren en bij te blijven met de stroom aan nieuwe publicaties op het gebied van wetenschappelijk en praktijkgericht onderzoek. Maar hoe kunnen professionals deze kennis optimaal benutten en de waarde ervan goed inschatten?

Onderzoeksresultaten kunnen elkaar soms tegenspreken, waardoor er twijfel ontstaat over de validiteit en betrouwbaarheid van de kennis. Dit roept vragen op: wat is verstandig? Hoe kunnen professionals bestaande en nieuwe kennis op waarde schatten en wat betekent dit voor hun handelen? Daarnaast is het ook belangrijk om te weten hoe ze hierover kunnen communiceren met collega's, binnen hun werkomgeving en binnen beroepsverenigingen. Waar kunnen ze aanvullende informatie vinden en hoe kunnen ze het kaf van het koren scheiden?

Kennishandboek voor Verpleegkundigen en Sociaal Werkers

Dit boek is speciaal ontwikkeld voor (toekomstige) verpleegkundigen en sociaal werkers en biedt waardevol inzicht in de relevantie en toepassing van nieuwe kennis binnen hun vakgebied. Als gids helpt het jonge professionals om wegwijs te worden in de soms onoverzichtelijke wereld van onderzoek. Het boek benadrukt de essentie van onderzoek, innovatie en kritische reflectie in de praktijk.

Geschreven door ervaren onderzoekers die verbonden zijn aan een gerenommeerde hogeschool, biedt dit boek tien inspirerende casussen waarin zij laten zien hoe zij de praktijk ondersteunen. Het is een bewijs dat kennis daadwerkelijk werkt en een belangrijke bijdrage kan leveren aan betere zorg en sociale dienstverlening.

Met Jaap van der Stel als Lector GGZ (psychische gezondheidszorg) aan Hogeschool Leiden en onderzoeker bij GGZ-inGeest, kunnen lezers vertrouwen op zijn deskundigheid en ervaring.