Ontwikkel relationele lenigheid in de jeugdzorg

Voordat we het kinderlijk gedrag labelen en enkel focussen op het probleem, is het essentieel om de waarde van een betekenisvolle 'werk'-relatie tussen hulpverlener en hulpvrager te erkennen. In plaats van te vertrouwen op strikte protocollen, biedt relationele lenigheid een alternatieve benadering waarbij het systeemdenken centraal staat.

Verbinding tussen alle betrokkenen

Het systeemdenken houdt rekening met niet alleen het kind, maar ook de dynamiek tussen kind, gezin, school en leefomgeving. Deze benadering stelt je in staat om op ambachtelijke wijze te schakelen tussen protocollen en, indien nodig, non-protocollaire behandelingen. Met relationele lenigheid creëer je een omgeving waarin verbinding en begrip centraal staan.

Het kind centraal, niet de stoornis

Dit boek geeft een inspirerend perspectief: in plaats van te praten met de stoornis, leer je hoe je rechtstreeks met het kind kunt communiceren. Als hulpverlener word je uitgedaagd om expert te worden in het stellen van de juiste vragen, in plaats van je uitsluitend te richten op het probleem. Actief observeren en tegelijkertijd participeren worden de sleutelwoorden in jouw aanpak.

Verdieping en praktische informatie

Relationele lenigheid biedt niet alleen verdieping in jouw vakgebied, maar geeft ook praktische informatie die direct toepasbaar is in de jeugdzorg. Het boek wordt verlevendigd met geestige fabels en intermezzo's, waardoor je op een toegankelijke en plezierige manier nieuwe inzichten krijgt.

Voor wie is dit boek geschreven?

Dit boek is een waardevolle bron voor hulpverleners in de jeugdzorg, zoals (ortho)pedagogen, psychologen, systeemtherapeuten, kinderpsychiaters, jeugdhulpverleners en studenten. Het biedt handvatten om jouw aanpak te vernieuwen en relationele lenigheid te ontwikkelen in jouw dagelijkse werk.