Herstel de ware educatieve spirit met klassieke pedagogische inzichten

In het huidige onderwijs lijken verschoolsing en ontscholing hand in hand te gaan, waardoor het oorspronkelijke doel van onderwijs verloren dreigt te raken. Zowel de nadruk op gestandaardiseerd onderwijs voor jonge kinderen als de focus op uitbreiding van schooltijd lijken het essentiële begrip van onderwijs te ondermijnen. Dit boek, gebaseerd op klassieke pedagogische inzichten, brengt duidelijkheid en herstelt de waardevolle betekenis van onderwijs.

Ontsnap aan de dictatuur van maatschappelijke druk

Het is hoog tijd dat we ons kritisch opstellen ten opzichte van de vele eisen die politiek, samenleving, economie en arbeidsmarkt aan het onderwijs stellen. We moeten erkennen dat scholen niet de oplossing kunnen bieden voor alle maatschappelijke problemen. Het overheersende marktgerichte onderwijsideologie blijft de ruimte beperken voor een authentieke educatieve benadering, gedreven door gedeelde interesse en aandacht voor inhoud. In plaats daarvan zouden scholen pedagogische ruimte moeten bieden voor onderwijs en vorming. Ruimte voor leraren om vanuit hun expertise en passie leerlingen te inspireren, en ruimte en tijd voor persoonlijke groei die is beïnvloed door de dictaten van rendementsverhoging en prestatiegericht werken.

Creëer een klimaat van concentratie, rust en betrokkenheid

De hoge werkdruk, prestatiedruk, tijdsdruk en jachtigheid, die voortkomen uit de eisen van efficiëntie en effectiviteit in het onderwijs, ondermijnen het klimaat waarin onderwijs en vorming tot bloei kunnen komen. In plaats daarvan hebben ze behoefte aan concentratie en rust, aan diepgaande aandacht en betrokkenheid bij het leerproces. Dit boek pleit voor een klassieke zaakpedagogiek die de focus legt op het scheppen van een optimale omgeving waarin leerlingen volledig kunnen opgaan in de materie en waarin docenten in staat worden gesteld om met vakmanschap en passie inspirerend onderwijs te verzorgen.