De problematiek van kinderen met de diagnose ADHD is ouders, opvoeders en leerkrachten inmiddels ruimschoots bekend. Wat veel minder bekend is, is dat hooggevoelige kinderen soms hetzelfde gedrag vertonen. Ze hebben net als ADHD-kinderen in nieuwe situaties en groepen vaak een langere gewenningstijd nodig en ze reageren sneller en intenser op prikkels. Velen vinden het moeilijk om in een lawaaierige omgeving met prestatiedruk om te gaan, hoewel ze vaak slim genoeg zijn. Dat leidt voor een aantal van deze kinderen ertoe dat ze vroegtijdig het onderwijs verlaten. Hooggevoeligheid is een bijzonder cadeau zonder bijgeleverde gebruiksaanwijzing. Het vraagt wat van degene die deze gave ontvangen heeft én van degene die met zulke kinderen in de opvoeding of het onderwijs te maken heeft. Voor de gezonde sociale en emotionele ontwikkeling hebben deze kinderen tijd, dagstructuur en vooral begrip en acceptatie nodig. In dit boek bespreken de auteurs de bijzondere eigenschappen van hooggevoelige kinderen. Ouders, opvoeders en leerkrachten worden op een praktische manier aangemoedigd en geholpen om met deze prachtige kinderen om te gaan, zodat ze hen kunnen helpen hun bijzondere gave te begrijpen, te accepteren en in hun leven te integreren.