Verbeter het gedrag op school met dit praktische handboek

Wil jij als school de kennis vergroten over het identificeren van ernstig probleemgedrag en effectieve oplossingen implementeren? Dan is dit boek de perfecte blauwdruk voor het invoeren van een succesvol en efficiënt systeem voor individuele gedragsondersteuning. In het eerste deel van het boek komen de context en uitdagingen van het hedendaagse onderwijs aan bod, waardoor je een duidelijk inzicht krijgt in de problemen waar scholen mee te maken hebben.

Praktisch aan de slag met gedragsfunctieanalyses en interventieplannen

Het tweede deel van het boek is praktisch van aard en biedt handvatten voor het werken met gedragsfunctieanalyses (GFA). Deze analyses kunnen zowel eenvoudig, uitgebreid als intensief zijn, afhankelijk van wat de situatie vereist. Op basis van de GFA's kunnen gedragsinterventieplannen (GIP) worden opgesteld, waarmee je gerichte interventies kunt implementeren om het probleemgedrag aan te pakken. Het uitgangspunt van deze aanpak is dat menselijk gedrag doelmatig, voorspelbaar en veranderbaar is.

Inclusieve aanpak met multidisciplinaire teams

Deel drie van het boek richt zich op de samenstelling en verantwoordelijkheden van de verschillende teams die betrokken zijn bij gedragsproblemen op school. Dit maakt het boek niet alleen geschikt voor het onderwijzend personeel, maar ook voor schoolpsychologen, counselors, administratieve krachten en het management. Het biedt een inclusieve aanpak waarbij iedereen die plaats heeft in een PBS- of gedragsteam kan bijdragen aan het verbeteren van het gedrag op school.

Met dit boek heb je een waardevol instrument in handen om gedragsproblemen binnen de school effectief aan te pakken. Of je nu op zoek bent naar nieuwe inzichten, praktische handvatten of concrete interventies, dit handboek biedt het allemaal. Verhoog de kwaliteit van het onderwijs en creëer een positieve leeromgeving met dit uitgebreide en bruikbare naslagwerk.