Stimuleer de bewegingsbekwaamheid van kinderen met het Basisdocument bewegingsonderwijs

Wat willen we kinderen leren in de lessen bewegingsonderwijs in het basisonderwijs en welke kwaliteit streven we daarbij na? Hoe geef je kinderen een brede introductie in de bewegingscultuur? Ontdek het antwoord in de verkorte uitgave van het Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs.

Deze uitgave bevat twaalf leerlijnen die een duidelijk beeld geven van de manier waarop we kinderen bewegingsbekwaam maken. Van de leeftijdsgroep vier tot en met twaalf jaar worden tussendoelen beschreven, waarmee de longitudinale ontwikkelingslijn zichtbaar wordt.

Bovendien worden er reguleringsdoelen geformuleerd, zoals hulpverlenen en het maken van afspraken om gezamenlijk bewegen mogelijk te maken. Hiermee willen we niet alleen de fysieke vaardigheden van de kinderen verbeteren, maar ook hun sociale competenties versterken.

In het vakconcept worden de achterliggende uitgangspunten van het bewegingsonderwijs beschreven. Dit biedt een stevig fundament waarop de lessen kunnen worden gebouwd.

Om de praktische uitvoering te ondersteunen, zijn er basisinventarislijsten toegevoegd voor zowel het speellokaal als de gymzaal. Zo hebben leerkrachten alle benodigde materialen bij de hand om de lessen optimaal vorm te geven.

Kortom, de verkorte uitgave van het Basisdocument bewegingsonderwijs voor het basisonderwijs geeft de lezer een compleet beeld van wat er in het bewegingsonderwijs van alle groepen van de basisschool aan de orde kan komen. Het is een waardevol instrument om de bewegingsbekwaamheid van kinderen te stimuleren en hen een sterke basis te geven voor een gezonde en actieve levensstijl.