De verandering van universiteiten

Universiteiten hebben in de afgelopen jaren een transformatie ondergaan en zijn steeds meer als bedrijven gaan functioneren. Hoewel een zekere mate van bedrijfsmatigheid begrijpelijk is, mag dit niet ten koste gaan van de inhoud van het werk dat wordt verricht. Helaas zijn er onbedoeld bedrijfsmatige en bureaucratische principes geïntroduceerd in zowel het onderwijs als het onderzoek, waardoor bestuurders en wetenschappelijk medewerkers keuzes moeten maken zonder dat hierover een open discussie plaatsvindt.

De vraag naar meer openheid en zeggenschap

Dit heeft geleid tot ontevredenheid onder studenten en stafleden, die vragen om meer openheid en zeggenschap over hun eigen werk. Voor hen is de maatschappelijke functie van universiteiten van essentieel belang en gaat het verder dan alleen bijdragen aan de 'kenniseconomie'. Het draait om onafhankelijk denken en onderzoeken, betrokkenheid met een zekere distantie.

De rol van universiteiten in vorming van studenten

Universiteiten hebben als taak om studenten te vormen en hen in staat te stellen een wetenschappelijke houding te ontwikkelen. Dit stelt hen in staat om een waardevolle bijdrage te leveren aan de maatschappij. Hoe kunnen we dit bereiken?

De expertise van Ruud Abma

Ruud Abma, een gerenommeerd cultuurpsycholoog en wetenschapshistoricus, is verbonden aan het Descartes Centrum voor Wetenschapsgeschiedenis en Wetenschapsfilosofie van de Universiteit Utrecht. Hij heeft uitgebreid gepubliceerd over uiteenlopende onderwerpen, variërend van de geschiedenis van psychologie en psychiatrie tot de filosofie van de sociale wetenschappen. Daarnaast heeft hij zich beziggehouden met disciplinevorming en interdisciplinariteit binnen de wetenschap. Zijn kennis en ervaring maken hem de ideale persoon om inzicht te geven in het creëren van een wetenschappelijke houding bij studenten.