Behandelingsprotocol voor dyslectische jongeren

Dyslexie kan bij sommige jongeren leiden tot faalangst, somberheid en een verminderd zelfvertrouwen. Vooral op het voortgezet onderwijs, waar een hogere verwerkingssnelheid vereist is, kunnen de sociaal-emotionele gevolgen van dyslexie nog sterker worden ervaren. Om de persoonlijkheidsontwikkeling van dyslectische jongeren goed te begeleiden, is het van belang om aandacht te besteden aan deze mogelijke problemen.

Groepstraining voor betere hantering van dyslexie

Dit boek introduceert een behandelingsprotocol voor een groepstraining die specifiek gericht is op het beter kunnen hanteren van dyslexie. Het doel van deze training is om de kans op secundaire problemen te minimaliseren. Het behandelingsprogramma richt zich op dyslectische jongeren tussen tien en zestien jaar oud die te maken hebben met (beginnende) psychische klachten. De training bestaat uit elf sessies, één terugkomsessie en twee ouderbijeenkomsten.

Werkboek voor gedegen ondersteuning

Voor de dyslectische jongeren zelf is er een bijbehorend werkboek ontwikkeld. Dit werkboek is apart te bestellen en biedt gedegen ondersteuning gedurende de groepstraining. Het werkboek bevat diverse opdrachten en oefeningen die de jongeren helpen bij het beter hanteren van dyslexie, het versterken van hun zelfvertrouwen en het verbeteren van hun psychische welzijn.

Met dit behandelingsprotocol en het bijbehorende werkboek wordt er een gestructureerde en effectieve aanpak geboden om dyslectische jongeren te ondersteunen bij het hanteren van hun dyslexie. Door de aandacht te richten op zowel de lees- en schrijfvaardigheden als de sociaal-emotionele gevolgen, wordt de persoonlijkheidsontwikkeling van deze jongeren positief beïnvloed. Bestel vandaag nog dit boek en werkboek en geef dyslectische jongeren de tools die ze nodig hebben om te floreren in het onderwijs en in het leven.