Handleiding van Spiegelschrift: Een waardevolle tool voor beginnende leraren

Elk jaar beginnen duizenden leraren vol enthousiasme aan hun carrière in het onderwijs. Helaas verlaten veel van hen binnen vijf jaar definitief het vak, zelfs al zijn ze degelijk en gemotiveerd. Het beroep van leraar wordt namelijk steeds complexer, en daarom is een uitgebreid coachingtraject voor beginnende leraren absoluut noodzakelijk.

Hier komt de Handleiding van Spiegelschrift om de hoek kijken. Deze handleiding biedt reflectie-opdrachten aan als basis voor een waardevol gesprek tussen de mentor en de beginnende leraar. De oefeningen laten de leraar stilstaan bij zijn taken, gevoelens, het omgaan met collega's en de schoolcultuur. Dit alles wordt op maat aangeboden, met respect voor de behoeften van de beginnende leraar, de school en de mentor-coach.

Bevorder groei en zelfreflectie met Spiegelschrift

De oefeningen in de Handleiding van Spiegelschrift zijn niet alleen gericht op het groeiproces van de beginnende leraar, maar bieden ook de mogelijkheid om alles door een ander perspectief te bekijken, namelijk in 'spiegelschrift'. Dit stimuleert zowel de mentor-coach als de school om te verbreden en nieuwe inzichten te verkrijgen.

Deze handleiding bevat concrete tips voor het opzetten van een effectief coachingtraject. Daarnaast biedt het waardevolle achtergrondinformatie die de oefeningen in het bijbehorende Werkboek kadert binnen het theoretische discours. Elke oefening bevat bovendien extra materiaal om deze verder uit te diepen, waardoor de mentor-coach de mogelijkheid heeft om een coachingtraject op maat uit te stippelen.

Maak gebruik van het Werkboek voor diepgaande reflectie

Het Werkboek, dat los verkrijgbaar is, bevat reflectie-opdrachten die als startpunt dienen voor een authentiek gesprek tussen mentor en beginnende leraar. De oefeningen in het Werkboek helpen de leraar om stil te staan bij zijn taken, gevoelens, het omgaan met collega's en de schoolcultuur.

De auteurs van deze handleiding hebben elk hun eigen expertise. Lies Belmans is theologe en filosofe, werkzaam als godsdienstleraar aan het Sint-Dimpnacollege in Geel. An Luyten is psychologe, geeft opvoedkunde in het technisch en beroepsonderwijs en is tevens mentor-coach voor beginnende leraren bij Ursulinen Mechelen.