Leren Innoveren: Een Inleiding in Onderwijsinnovatie

Innoveren in het onderwijs is een voortdurende noodzaak geworden, gedreven door de constante drang om het beste uit kinderen te halen en de steeds veranderende kennis over leren en onderwijzen. Het boek "Leren Innoveren: Een Inleiding in Onderwijsinnovatie" plaatst onderwijsinnovatie in de maatschappelijke context en bespreekt de belangrijkste opvattingen die zich de afgelopen decennia hebben ontwikkeld.

Verscheidene Opvattingen en Krachtige Benaderingen

Dit boek behandelt de verschillende benaderingen van onderwijsinnovatie en belicht hun onderlinge relatie, alsmede hun sterke en zwakke punten. De nadruk ligt op het proces van innoveren, waarbij speciale aandacht wordt besteed aan belangrijke thema's zoals interventies, het leren van onderwijsprofessionals, het beleidsvoerend vermogen van scholen en gedifferentieerde innovatie.

Essentieel voor Onderwijsprofessionals en Onderwijsvernieuwers

Dit boek is een onmisbare bron van kennis voor iedereen die betrokken is bij onderwijs en onderwijsvernieuwing, zowel op academisch niveau als beroepsmatig. Of je nu studeert of werkzaam bent in het onderwijs, "Leren Innoveren" biedt waardevolle inzichten en handvatten om succesvol te innoveren in het onderwijs.

Over de Auteur

Eric Verbiest, de auteur van dit boek, is een ervaren onderwijsadviseur die zich bezighoudt met schoolontwikkeling en schoolmanagement. Met zijn achtergrond als lector aan Fontys Hogescholen in Nederland en gastprofessor op het gebied van onderwijsinnovatie aan de Universiteit Antwerpen, brengt hij een schat aan praktijkervaring en expertise met zich mee.