Taalbewust beroepsonderwijs: een inspirerende gids voor docenten in het (v)mbo

In het (v)mbo staan docenten voor de uitdagende taak om rekening te houden met verschillen in tempo, taalniveau, leerstijl, interesse en kennis van hun leerlingen. Taalbewust beroepsonderwijs biedt de oplossing, door vijf vuistregels voor taalbewust lesgeven te introduceren. Door deze regels toe te passen, worden de lessen en leersituaties betekenisvol en leerzaam.

Taalbewust lesgeven: een stimulans voor kennis- en taalontwikkeling

Taalbewust lesgeven heeft tal van voordelen. Het activeert leerlingen, maakt het onderwijs begrijpelijker en aantrekkelijker. Bovendien zijn taalkennis en vakkennis onlosmakelijk met elkaar verbonden. Door hier bewust op in te spelen, stimuleren docenten zowel de kennisontwikkeling als de taalontwikkeling van hun leerlingen.

Toegankelijk en prikkelend voor (aankomend) docenten

Dit boek is een toegankelijke en prikkelende uitgave voor alle (aankomend) docenten in het (v)mbo, zowel docenten Nederlands als beroepsvakdocenten. Het staat boordevol lesideeën en effectieve, uitdagende opdrachten. De theorie wordt geïllustreerd aan de hand van praktijkvoorbeelden en uitgewerkt in praktijkopdrachten waar docenten (in opleiding) zelf mee aan de slag kunnen.

Zichtbaar maken van leerdoelen met het Referentiekader Taal

Het boek maakt gebruik van het Referentiekader Taal om duidelijk te maken wat docenten kunnen verwachten van hun leerlingen op het gebied van taal- en vaklessen, evenals tijdens stages. Hierdoor wordt het gemakkelijker om leerdoelen te formuleren en leerlingen gericht te begeleiden.

Ervaring en expertise van de auteurs

Tiba Bolle en Inge van Meelis, verbonden aan het ITTA van de Universiteit van Amsterdam, beschikken over jarenlange ervaring in het voorbereidend en middelbaar beroepsonderwijs als docenten, coaches, trainers en adviseurs. Hun expertise is terug te vinden in dit boek, dat docenten inspireert en helpt om taalbewust beroepsonderwijs effectief toe te passen.