Onderwijskwaliteit en kwaliteitszorg

Kwaliteit in het onderwijs is een belangrijk onderwerp dat steeds meer aandacht vraagt. Scholen zoeken naar manieren om de kwaliteit te verbeteren en worden daarbij ook geconfronteerd met eisen van het ministerie, onder andere op het gebied van beroepskwaliteit van leraren. Om toekomstbestendig te zijn, moeten scholen excelleren en zich onderscheiden. Hiervoor is een goede kwaliteitszorg nodig, waarmee ze een duidelijke koers kunnen behouden in alle veranderingen en ontwikkelingen binnen het onderwijs.

Samenwerken aan onderwijskwaliteit

Het boek "Samenwerken aan onderwijskwaliteit" biedt een overzicht van de verschillende aspecten die van invloed zijn op de ontwikkeling en borging van kwaliteit in het onderwijs. Met behulp van een nulmeting kunnen scholen hun huidige positie bepalen op gebieden zoals missie en visie, onderwijskundig denken, onderwijsorganisatie, begeleiding en gedragsverandering, leiderschap en schoolorganisatie. Vervolgens biedt het boek een concrete aanpak en belangrijke achtergrondinformatie voor de ontwikkeling van deze aandachtsgebieden.

Doelgroep en auteur

"Samenwerken aan onderwijskwaliteit" is geschreven voor teamleiders, schoolleiders, onderwijskundigen, coaches en beleidsmedewerkers; alle mensen die op verschillende manieren leiding en sturing geven aan de school als organisatie. De auteur, Roel Huntink, is een ervaren docent, coach en trainer in het voortgezet onderwijs. Daarnaast is hij werkzaam bij Stichting Beroepskwaliteit Leraren (SBL) en werkt hij als freelance-coach in het basis- en voortgezet onderwijs. Met zijn expertise en ervaring in het onderwijs, legt hij de focus op het docentgedrag als het start- en eindpunt voor het waarborgen en verbeteren van de kwaliteit van onderwijs.