Ontdek de kracht van een lerende school

De laatste jaren groeit het besef dat scholen niet zomaar van bovenaf vernieuwd kunnen worden. Om daadwerkelijk een andere koers te varen, moeten scholen een lerende attitude aannemen. Dit betekent dat iedereen in het systeem de ruimte krijgt om zijn ambities waar te maken, te werken aan zijn houding en gezamenlijk capaciteiten te ontwikkelen. In een lerende school wordt erkend dat alle betrokken partijen - ouders en leerkrachten, onderwijsdeskundigen en plaatselijke zakenmensen, bestuurders en vakbondsleden, binnen en buiten de schoolmuren - een gemeenschappelijk belang hebben bij de toekomst van het schoolsysteem en van elkaar kunnen leren.

Een inspirerende gids voor lerende organisaties in het onderwijs

Dit boek, het vierde in de bekende Vijfde Discipline-serie, biedt een schat aan waardevolle kennis en inzichten. Met 191 artikelen van 113 auteurs - inclusief gereedschappen, methodes, verhalen, richtinggevende ideeën, oefeningen en praktische hulpmiddelen - biedt het boek concrete handvatten om van onderwijsinstellingen lerende organisaties te maken. Of je nu een leerkracht, schoolleider of ouder bent, je vindt in dit boek pragmatische oplossingen voor specifieke problemen, evenals contemplatieve stukken die een frisse kijk geven op het onderwijssysteem en helpen om effectievere veranderingen aan te brengen. De krachtige tools en suggesties in dit boek kunnen eenvoudig worden aangepast aan verschillende omstandigheden, zonder beperkingen op te leggen.

Samen ambities verwezenlijken en prestaties verbeteren

De benadering van de Vijfde Discipline, die in dit boek wordt belicht, heeft al veel opvoeders en leerkrachten weten te inspireren. Het uitgangspunt dat individuele ambities hand in hand kunnen gaan met betere prestaties op organisatieniveau heeft geleid tot opmerkelijke verbeteringen in lerende-organisatieprojecten. Maar nog belangrijker is dat deze benadering een doorbraak betekent in de manier waarop mensen denken en voelen over onderwijs. Door de kracht van het leren te omarmen en gezamenlijk aan een betere toekomst voor het schoolsysteem te werken, kunnen we niet alleen prestaties verbeteren, maar ook een diepgaande verandering teweegbrengen.

Over de auteur

Peter Senge, hoofddocent aan het Massachusetts Institute of Technology, en zijn Vijfde Discipline-team hebben wereldwijd erkenning gekregen met hun internationale bestsellers De Vijfde Discipline, Het Vijfde Discipline-praktijkboek en De Dans der Verandering. Met hun grensverleggende inzichten en praktische benaderingen hebben ze een revolutie teweeggebracht in de manier waarop we denken over leren en verandering in organisaties.