Ontdek het belang van creativiteit in het onderwijs

Creëren met verbeeldingskracht als fundament is van onschatbare waarde voor de ontwikkeling van opgroeiende kinderen. Creativiteit is een complex begrip dat vaak als los zand tussen onze vingers wegsijpelt wanneer we het proberen vast te leggen of te structureren. Maar er zijn talloze mogelijkheden om de creativiteit van leerlingen te stimuleren en te laten bloeien. In het boek "Leren van kunst" ontdek je hoe je dit kunt verwezenlijken binnen het basisonderwijs.

Leer van kunst en verrijk de creatieve geest

Kunst heeft de macht om onze geest en zintuigen te prikkelen door middel van kritische vragen. Het daagt ons uit om ons in te leven in andere perspectieven en voedt daarmee onze verbeeldingskracht. Kunst schept ruimte voor nieuwe ideeën, experimenten, interactie en ervaringen. Het biedt ons de mogelijkheid om betekenis te geven aan de wereld om ons heen. "Leren van kunst" neemt je mee in drie delen waarin duidelijk wordt hoe creativiteit gedijt in deze ruimte en fungeert als verbindende factor tussen diverse 21e-eeuwse vaardigheden.

Ontdek het waarom, wat en hoe van creativiteitsontwikkeling

In het eerste deel van dit boek wordt het maatschappelijk belang van creativiteit belicht. Het 'Waarom' achter het stimuleren van creativiteit wordt uitgebreid besproken. Daarna biedt "Leren van kunst" in het 'Wat' de theoretische basis, gebaseerd op het onderzoek Didactiek 21e eeuw (D21). Tot slot geeft het boek praktische suggesties en handvatten in het 'Hoe' om direct in de klas toe te passen.

Inspiratie, informatie en uitdaging voor onderwijsprofessionals

"Leren van kunst" is bedoeld om te inspireren, informeren, uit te dagen en te verwarren. Dit boek is geschreven voor leerkrachten, zowel ervaren als aankomende, en alle andere professionals binnen het basisonderwijs die ruimte willen creëren voor creativiteit. De auteurs, Suzan Lutke en Olga Potters, zijn beiden ervaren vakdocenten en onderwijskundigen met een passie voor kunst- en cultuureducatie. Suzan runt haar eigen adviesbureau en Olga is werkzaam als onderzoeker aan het lectoraat kunst- en cultuureducatie van ArtEZ.