Pedagogiek voor professionele opvoeders: Verdere ontwikkeling van het pedagogisch denken

Met de recente oprichting van een ministerie voor Jeugd en Gezin, uitgebreide voor- en naschoolse opvang en een digitaal kinddossier rijst de vraag: Wie geeft professionals en beleidsmakers het recht om naast ouders te staan en invloed uit te oefenen op de opvoeding van kinderen? In het boek "Pedagogiek voor professionele opvoeders" gaat de auteur op zoek naar antwoorden door te rade te gaan bij wetenschappers die de fundamenten hebben gelegd voor het huidige pedagogisch denken.

Stimuleren van eigen denkvermogen

De auteur plaatst de denkbeelden van deze wetenschappers in de maatschappelijke context van toen en nu, met als doel het eigen denken van (toekomstige) professionele opvoeders te stimuleren. Door regelmatig te reflecteren op wat de pedagogische theorieën uit het verleden kunnen bijdragen aan het huidige pedagogische werk, leert de lezer om nieuwe inzichten en perspectieven te ontwikkelen.

Verlevendiging door casuïstiek en voorbeelden

Om de pedagogische theorieën tot leven te brengen, worden ze verrijkt met boeiende casuïstiek en voorbeelden van opvoedingssituaties uit zowel literatuur als beeldende kunst. Daarnaast vergelijkt de auteur de pedagogiek met de sociologie en psychologie, waardoor een breder perspectief ontstaat op het vakgebied.

Praktische ondersteuning en verdieping

Naast de inhoud van het boek biedt de bijbehorende website een scala aan literatuur- en praktijkopdrachten, evenals studievragen. Hierdoor kunnen zowel studenten in de pedagogiek en lerarenopleidingen, als professionals in de pedagogiek praktische ondersteuning en verdieping vinden.

Met zijn achtergrond als historisch pedagoog en ervaring als docent aan de School of Social Work van INHOLLAND Alkmaar is Hans-Jan Kuipers de ideale auteur voor dit boek. Zijn expertise en passie voor het vak maken "Pedagogiek voor professionele opvoeders" een uitstekend naslagwerk voor iedereen die zich bezighoudt met de opvoeding van kinderen.