SERIE Hoger onderwijs reeks

De docent als coach in het hoger onderwijs

K. Scager, B. Thoolen

In het huidige onderwijs wordt er van docenten meer verwacht dan alleen inhoudelijke deskundigheid. Ze worden steeds vaker gezien als coach. Een coach die ondersteuning biedt bij actief en zelfstandig leren, zelfreflectie, studieloopbaanbegeleiding, en het bespreken van portfolio's en persoonlijke ontwikkelingsplannen. Het coachen van studenten is echter geen eenvoudige taak. Hoe zorg je ervoor dat studenten kunnen reflecteren? Wat doe je als studenten ongemotiveerd zijn? Hoe voer je een slechtnieuwsgesprek? En hoe stimuleer je evenwichtige participatie in groepsprocessen?

Voor docenten en begeleiders

Dit boek, 'De docent als coach in het hoger onderwijs', is speciaal bedoeld voor docenten, tutoren, mentoren, studieloopbaanbegeleiders, werkgroepbegeleiders en scriptiebegeleiders die in onderwijssituaties fungeren als coach. De auteurs, met hun jarenlange ervaring in het geven van trainingen aan docenten op het gebied van coaching, hebben deze kennis nu gebundeld in een compact boek.

Het boek biedt niet alleen inzicht in wat coaching inhoudt, maar geeft ook handvatten en vaardigheden die nodig zijn om een effectieve coach te zijn. Bovendien bevat het verschillende modellen en praktische tips die de docent direct kan toepassen in specifieke coachingssituaties, zowel bij individuele studenten als in groepsverband.

Een waardevolle bijdrage aan de onderwijservaring

Al met al is 'De docent als coach in het hoger onderwijs' een boek dat bijdraagt aan de ervaring dat coachen in het onderwijs zeer lonend is. Het biedt niet alleen praktische tools en handvatten voor docenten, maar ook inzicht in de waarde en impact van coaching op de studenten. Met dit boek kunnen docenten verder groeien in hun rol als coach en hun studenten nog beter ondersteunen in hun leerproces.