DigLin+ Samen werken in de klas - Lezen 2, 3 en 4

DigLin+ is een innovatieve digitale methode speciaal ontwikkeld om laagopgeleide anderstaligen vertrouwd te maken met het Latijnse schrift en de elementaire basis van het Nederlands. Met DigLin+ kunnen leerlingen op een interactieve en boeiende manier leren lezen en begrijpen, met als doel hen te helpen bij hun integratie in de Nederlandse samenleving.

Leerzame en toepasbare inhoud

Alle teksten en vragen in DigLin+ zijn gebaseerd op herkenbare situaties en taalhandelingen uit de dagelijkse praktijk. Dit zorgt ervoor dat de leerling direct kan oefenen met praktische taalvaardigheden die ze nodig hebben in het dagelijks leven. Daarnaast bevat het boek woorden en teksten die in de digitale methode worden aangeboden, aangevuld met vragen en tips voor verdere verwerking in de klas.

Voortgangsmonitoring en zelfevaluatie

Met behulp van de evaluatieformulieren in DigLin+ kunnen leerlingen hun eigen voortgang volgen en inzicht krijgen in hun leerproces. Dit zorgt voor een gevoel van empowerment en helpt de leerlingen bij het stellen van realistische doelen en het behalen van successen. Bovendien stelt deze voortgangsmonitoring de docent in staat om de individuele prestaties van de leerlingen te volgen en gerichte feedback te geven om zo het lesmateriaal verder te optimaliseren.

Kortom, met DigLin+ Samen werken in de klas - Lezen 2, 3 en 4 kunnen laagopgeleide anderstaligen op een efficiënte en interactieve manier de basis van het Nederlands leren en direct toepassen in hun dagelijkse leven. DigLin+ ondersteunt zowel de leerling als de docent bij het behalen van optimale leerresultaten.