Ontdek de wereld van Geestelijke Stromingen

In onze diverse samenleving is het belangrijk dat leerkrachten zich bewust zijn van de verschillende visies, interpretaties, gewoontes, normen en waarden die mensen erop nahouden. Alleen door dit bewustzijn kunnen zij effectief communiceren met hun leerlingen en dit begrip overdragen. Het vak Geestelijke Stromingen vormt hiervoor de ideale basis.

Expertise van Jos van Remundt en Marleen Boon

In het boek Geestelijke Stromingen bieden Jos van Remundt en Marleen Boon een diepgaand inzicht in diverse religies en levensbeschouwingen. Met een naadloze aansluiting bij de kennisbasis Geestelijke Stromingen behandelen zij zes belangrijke levensvragen, zoals "Wie is de mens?" en "Wat is goed en kwaad?".

Praktische benadering in de les

Elke vraag wordt behandeld volgens een duidelijke structuur: waarom, daarom, en doen. Hierdoor volgt de praktijk naadloos uit de theorie. Het boek bevat ongeveer 40 lesvoorbeelden per bouw en ruim 60 werkvormen, waardoor leerkrachten wekelijks een les Geestelijke Stromingen kunnen geven. De lessen kunnen al vanaf een kwartier worden gegeven en zijn eenvoudig op te splitsen voor uitgebreidere lessen. Bovendien kunnen de lessen op een geïntegreerde wijze worden verbonden met taal- en woordenschatlessen.

Verrijkende praatplaten van Charlotte Bruijn

Om gesprekken met leerlingen op gang te brengen, zijn er praatplaten van Charlotte Bruijn toegevoegd aan het boek. Deze bijzondere illustraties helpen leerkrachten om dieper in te gaan op geestelijke stromingen en levensbeschouwelijke communicatie.

Over de auteurs

Jos van Remundt is docent levensbeschouwing aan de Saxion Hogeschool in Deventer en heeft uitgebreide ervaring op het gebied van identiteitsontwikkeling en levensbeschouwelijke communicatie. Marleen Boon-Jansen is leerkracht en begeleidt bij het implementeren van geestelijke stromingen en levensbeschouwelijke communicatie.

Neem een duik in de wereld van Geestelijke Stromingen en geef jouw leerlingen het inzicht dat ze nodig hebben voor een inclusieve samenleving.