Versterk de psychosociale weerbaarheid van kinderen met de "Ho, tot hier en niet verder...!" training

Kinderen leren voor zichzelf te zorgen, in relatie tot de ander, met respect voor zichzelf en de ander. Het ontwikkelen van psychosociale weerbaarheid is een sociaal gebeuren. Of een kind weerbaar is, wordt zichtbaar in de interactie met zichzelf en zijn sociale omgeving.

De psychosociale weerbaarheidscursus "Ho, tot hier en niet verder...!" is speciaal ontworpen voor kinderen van 7 tot 12 jaar. Daarnaast is er ook een ondersteunende cursus beschikbaar voor ouders en opvoeders. Deze methode heeft zich inmiddels bewezen en wordt ook toegepast bij andere leeftijdsgroepen en kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking.

Deze training is bijzonder geschikt voor kinderen die problemen ervaren als gevolg van pesten, sociale angst of bewegingsangst. Ook kinderen met kenmerken van ADHD, NLD of milde vormen van contactstoornissen kunnen baat hebben bij de training.

"Ho, tot hier en niet verder...!" biedt kinderen en hun ouders en opvoeders een kostbare ondersteuning in de groei naar zelfvertrouwen en de acceptatie van zichzelf en de ander. Tijdens de training worden kinderen begeleid door volwassenen, zoals ouders, leerkrachten en therapeuten, die zorgen voor structuur, voorwaarden en begeleiding.

Het bijbehorende boek "Ho, tot hier en niet verder...!" is een handleiding speciaal ontwikkeld voor therapeuten, begeleiders en leerkrachten die werken aan het versterken van de psychosociale weerbaarheid bij kinderen. Daarnaast zijn er aparte werkboeken beschikbaar voor zowel ouders en opvoeders als voor de kinderen zelf.

De training bestaat uit twaalf sessies waarin kleine groepjes van zes tot acht kinderen samen communiceren en interactie hebben. Dit gebeurt door middel van beweging, spel en gesprekken. Daarbij worden methodieken uit de bewegingstherapie, cognitieve gedragstherapie NLP en imaginatie gebruikt.

Tijdens de training leren kinderen spelenderwijs beter te luisteren naar hun lichaamssignalen en intuïtie en deze te gebruiken voor zichzelf en in hun interactie met anderen.