Effectief Rekenonderwijs voor Basisschoolleerlingen met een Traditionele Basis

De rekenvaardigheid van Nederlandse kinderen laat al bijna twintig jaar een dalende trend zien. Vraagt u zich af of het huidige rekenonderwijs wel up-to-date is? Wilt u ontdekken hoe het beter kan? En wat kunnen we leren van wetenschappelijke inzichten? Belangrijker nog, hoe kunnen we onze kinderen weer enthousiast maken voor rekenen? Dit boek over effectief rekenonderwijs op de basisschool slaat een brug tussen theorie en praktijk in de klas.

U heeft de vrijheid om de hoofdstukken in elke willekeurige volgorde te lezen. Zo kunt u zich richten op wat u interessant vindt of wat u nodig heeft voor uw eigen professionele ontwikkeling of dagelijkse praktijk. De volgende onderwerpen worden behandeld in de diverse hoofdstukken:

• Visies op rekenonderwijs: realistisch versus traditioneel
• Effectieve methoden voor rekenonderwijs in de klas
• Omgaan met verschillen: ondersteuning voor zowel zwakkere als sterke rekenaars
• Belang van automatisering in het rekenproces
• Oplossen van verhaal- en contextsommen
• Effectief rekenonderwijs op schoolniveau

Dit boek legt de basis voor rekensucces en -plezier bij leerlingen door middel van een traditionele benadering van rekenonderwijs. Hiermee wordt gebroken met de uitgangspunten van het realistisch rekenonderwijs, en wordt een gefundeerd en inspirerend alternatief gepresenteerd. Bovendien bevat het boek handige overzichten en hulpmiddelen die u direct kunt downloaden en toepassen.

Of u nu leerkracht, intern begeleider, schoolleider of pabo-student bent, dit boek is speciaal ontworpen om u te ondersteunen in het bieden van effectief rekenonderwijs aan basisschoolleerlingen.