Ontwikkel een uitdagende onderwijspraktijk met behulp van observatietechnieken

Om aan de eisen van de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) te voldoen en een ononderbroken ontwikkeling voor alle leerlingen mogelijk te maken, is standaard lesgeven niet voldoende. Het is essentieel dat onderwijzers het onderwijs voortdurend afstemmen op de individuele behoeften en het functioneren van elke leerling. Dit vraagt om het ter discussie stellen van eigen beelden en interpretaties, zodat blinde vlekken en vooroordelen worden opgespoord. Dit boek is ontworpen met als doel om te prikkelen en te inspireren, zodat leraren en schoolleiders een uitdagende onderwijspraktijk kunnen realiseren.

Vaardigheid in observeren en gesprekken voeren met kinderen

Een centraal aspect in dit boek is het ontwikkelen van vaardigheid in observeren en het voeren van gesprekken met kinderen. Deze praktijkgerichte onderzoekstechniek is breed inzetbaar en helpt leraren en schoolleiders om de ontwikkeling van kinderen beter te begrijpen. Naast gerichte observatie is de open observatie van groot belang, waarbij er geen vooraf bedachte aandachtspunten zijn. Het vermijden van snelle interpretaties en tunnelvisie is van cruciaal belang in het faciliteren en stimuleren van de ontwikkeling van kinderen.

Verdiep je onderwijspraktijk en vermijd tunnelvisie

Dit boek biedt talrijke aanknopingspunten om je onderwijspraktijk te verdiepen en nieuwe inzichten te verkrijgen. Het uitgangspunt is om je eigen blinde vlekken en vooroordelen te ontdekken, zodat je je onderwijs beter kunt afstemmen op de behoeften van de leerlingen. Door je te laten leiden door het onbekende, creëer je een omgeving waarin leren gedijt. Het vermijden van te snelle interpretaties en het ontwikkelen van een open benadering bij observaties biedt de ruimte die nodig is om de kinderlijke ontwikkeling te bevorderen en te stimuleren.