Omschrijving:

Dit boek is een waardevol hulpmiddel voor scholen die willen inspelen op veranderingen in de samenleving en deze willen vertalen naar hun taalonderwijs. Het biedt praktische ondersteuning en schetst een helder beeld van hoe scholen en docenten een brug kunnen slaan tussen theorie en praktijk.

Achtergrond:

In de eerste hoofdstukken worden de achtergronden van taalbeleid belicht, waarbij dieper wordt ingegaan op het belang ervan in het onderwijs. Het boek reikt ook handvatten aan voor verschillende partijen, zoals schoolteams, taalwerkgroepen, schoolbegeleiders en taalcoördinatoren, om direct aan de slag te kunnen gaan op hun eigen school.

Verbetertrajecten:

Er wordt uitgebreid aandacht besteed aan het schrijven van een taalbeleidsplan en het uitwerken van verbetertrajecten. Het uitgangspunt is daarbij dat duurzame verbeteringen alleen mogelijk zijn wanneer het hele team zich betrokken voelt bij het veranderproces.

Vaardigheden voor de toekomst:

Bovendien worden in dit boek de mogelijkheden van het taalonderwijs belicht om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van vaardigheden die essentieel zijn in de 21e eeuw. Het biedt inspiratie en concrete handvatten om deze vaardigheden te integreren in het lesprogramma.

Auteur:

Dit boek is het resultaat van een grondig denkproces over taalonderwijs en een zoektocht naar praktische handvatten om kwaliteitsverhoging in de praktijk vorm te geven. Paula Eversdijk, de auteur, heeft een brede ervaring binnen het onderwijs en heeft als docent in het primair onderwijs waardevolle inzichten opgedaan. Ze ontwerpt en verzorgt nascholingscursussen op het gebied van taal en zorgverbreding en begeleidt schoolteams bij het uitvoeren van verbetertrajecten.

Met dit boek wil Paula Eversdijk haar kennis en ervaring delen om scholen te ondersteunen bij het ontwikkelen en implementeren van effectief taalbeleid dat aangepast is aan de behoeften van de moderne leerling en de eisen van de samenleving.