Omschrijving:

Dit boek biedt een waardevol en praktisch hulpmiddel voor schoolbesturen, leerkrachten en interne begeleiders in het passend onderwijs om kinderen met een licht verstandelijke beperking op een positieve manier te begeleiden en ondersteunen. Het richt zich op het ontwikkelen van een ondersteunende visie die gebaseerd is op zowel onderzoek als praktijk.

Belangrijke pijlers voor ondersteuning:

De ondersteuning van deze kinderen en hun ouders is gebaseerd op drie belangrijke pijlers. Ten eerste is er aandacht voor vroegsignalering van onderwijsleerproblemen, zodat deze kinderen zo snel mogelijk de juiste begeleiding kunnen krijgen. Ten tweede wordt er gestreefd naar inclusief onderwijs, waarbij de positieve effecten ervan worden gewaarborgd. Tot slot wordt er ook aandacht besteed aan het bevorderen van sociale integratie, zowel in de klas als daarbuiten.

Verbinding tussen jeugdhulp en passend onderwijs:

Een belangrijk aspect van dit boek is het benadrukken van de noodzaak om jeugdhulp en passend onderwijs met elkaar te verbinden. Hierbij wordt er rekening gehouden met individuele verschillen tussen kinderen en wordt er veel waarde gehecht aan de participatie van ouders. Daarnaast wordt er ook vertrouwen gegeven aan de deskundigheid van de leerkracht.

Over de auteurs:

De auteurs, Mariëtte Huizinga, Dorien Graas en Anika Bexkens, zijn experts binnen hun vakgebied en brengen een schat aan kennis en ervaring met zich mee. Mariëtte Huizinga is universitair hoofddocent en haar onderzoeksdomein richt zich op de ontwikkeling van doelgericht en sociaal adaptief gedrag bij kinderen. Dorien Graas is lector Jeugd en haar onderzoeksdomein is gericht op de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp. Anika Bexkens is GZ-psycholoog in opleiding tot Specialist en haar onderzoeksdomein betreft de ontwikkeling van sociaaladaptieve vaardigheden bij kinderen met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblematiek.

Samengevat is dit boek een onmisbare bron voor iedereen die betrokken is bij het passend onderwijs voor kinderen met een licht verstandelijke beperking. Het biedt concrete handvatten en inzichten om een effectieve visie te ontwikkelen en uit te voeren, waarbij de nadruk ligt op vroegsignalering, inclusief onderwijs en sociale integratie. Met de kennis en expertise van de auteurs wordt er een sterke basis geboden voor een succesvolle samenwerking tussen jeugdhulp en het onderwijs, met als uiteindelijk doel het bevorderen van de positieve ontwikkeling van deze kinderen.