Ontdek een nieuwe manier van leren en denken met kunst

Laat je inspireren door de magie van kunst en ontdek een unieke methode om in dialoog te gaan met kunstwerken. In dit boek maak je kennis met Art-Based Learning, een vernieuwende benadering die je de mogelijkheid biedt om kunstwerken op een dieper niveau te begrijpen.

Verken kunstwerken als sprekende objecten

Aan de hand van drie triptieken worden kunstwerken gepresenteerd als "sprekende objecten". Je zult ontdekken hoe kunstwerken een bron van kennis kunnen zijn en hoe ze je kunnen prikkelen tot nieuwe inzichten en ideeën. Of je nu student bent of docent in de vakgebieden theologie, filosofie, antropologie, theater- en filmwetenschap, literatuurwetenschap of (kunst)geschiedenis, deze studie biedt waardevolle inzichten.

Ook geschikt voor kunstacademies en theaterscholen

Niet alleen voor studenten en docenten, maar ook voor kunstacademies, theaterscholen, conservatoria, film- en dansacademies is deze methodiek van onschatbare waarde. Artistic Research wordt gestimuleerd en kunstenaars worden uitgedaagd om op een nieuwe manier naar hun eigen werken te kijken en er betekenis uit te halen.

Een lector met expertise

Dit boek is geschreven door Jeroen Lutters, Lector Didactiek en Inhoud van de Kunstvakken aan de Hogeschool Windesheim en Rector van het Bernard Lievegoed Liberal Arts College in Driebergen. Met zijn jarenlange ervaring en passie voor kunstonderwijs heeft hij eerder al indrukwekkende publicaties op zijn naam staan, zoals "Het verloren paradijs van de adolescent" en "De poëtische taal van de adolescent".

Laat je verrassen en betreed een wereld waar kunst niet alleen gezien wordt, maar ook gehoord en begrepen wordt. Bestel nu jouw exemplaar en open de deuren naar een nieuwe vorm van kennis.