Wij Zijn Gedrag: Een Baanbrekende Publicatie voor Onderwijs en Menswetenschappen

Wij Zijn Gedrag, geschreven door Henk Weymeis, biedt een vernieuwende kijk op gedrag en stelt dat gedrag niet alleen bepaald wordt door individuen, maar ook door de interactie en samenwerking tussen personen. Dit idee wordt samengevat in een schoolbreed zorgbeleid genaamd 'Time - In'. Dit baanbrekende werk presenteert een geïntegreerde benadering van gedrag, waarbij psychologie en pedagogie op praktisch, theoretisch en wetenschappelijk niveau samenkomen.

Een Stevig Gefundeerd Zorgbeleid op School

Dit boek is geschreven voor iedereen met interesse in wetenschap en schoolpraktijk en dient als protocol voor het opbouwen van een stevig gefundeerd zorgbeleid op school. Het begint met een inleiding waarin de auteurs de complexiteit van gedrag en de rol van het schoolteam benadrukken. Vervolgens wordt er aandacht besteed aan de psychologie van mens en omgeving, gevolgd door een bespreking van kwaliteitszorg en het motiveren van het schoolteam tot gedragsverandering.

Visie op Gedrag in het Huidige Onderwijs

De visie op gedrag in het huidige onderwijs wordt uitgebreid besproken, waarbij de missie van Wij Zijn Gedrag wordt vertaald naar een concreet zorgbeleid genaamd 'Time - In' op school. Dit zorgbeleid wordt ondersteund door praktijkvoorbeelden en een bijbehorende onderzoeksopzet, die gebaseerd zijn op ervaringen en expertise van klinisch psycholoog Henk Weymeis.

Verbinding binnen en buiten de School

Wat dit boek echt baanbrekend maakt, is de nadruk op het verbinden van zoveel mogelijk mensen en perspectieven binnen, maar ook buiten de school. Het gaat niet alleen om het gedrag van individuele leerlingen of ouders, maar ook om het scheppen van een omgeving waar positief gedrag gestimuleerd wordt. Wij Zijn Gedrag is daarom niet alleen een waardevolle bron voor het onderwijs, maar ook voor de menswetenschappen in het algemeen.